近日，南昌工程学院高考综合改革培训暨2024年高校高中协同育人交流会成功举办，推动高校与高中之间的深度对话，积极探讨协同育人新机制。南昌工程学院党委书记汪胜前，副校长周敏丹、陆伟锋出席。江西省内22所高中34名校长及教学负责人，南昌工程学院教务处、招就处、各二级学院相关负责同志，专业教研室主任，学院招生宣传骨干，关注高考综合改革的校内教职工共110余人参加。

会议现场 供图 南昌工程学院

　　汪胜前在致辞中对与会嘉宾的到来表示欢迎，并介绍了南昌工程学院历史沿革、人才培养、招生就业、办学特色方面的情况。他指出，南昌工程学院高度重视与高中的密切联系和合作，通过此次会议，可以让高中更好地了解高校教育，加强高校与高中之间的沟通与合作，共同探索适应高考综合改革的招培举措，让高校教育资源下沉到高中，为学生提供更加广阔的发展空间和更加优质的教育资源。南昌工程学院将继续通过更多元、更全面、更丰富的形式拓宽交流渠道，更好地服务于学生和家长，更好地连接高校和高中的教学工作，服务于国家人才的选拔和培养要求。

主题报告环节 供图 南昌工程学院

　　在报告环节，中国药科大学工学院党委书记张宝玲作了题为《用数据分析辅助决策，提升高校招培效能》和《新高考新挑战背景下，双高衔接的新机遇》的主题报告，分别从学校视角和考生、家长视角对中国高等教育发展态势、考试招生制度改革内容、专业建设及整体策略等方面进行了分析，对学校、家长、考生形成有效合力等方面提出了建议，为高校和高中积极应对高考综合改革及协同育人提供了新思考。

　　在圆桌交流环节，南昌工程学院教务处、招就处负责人以及学院代表分别介绍了学校相关情况。与会人员就高校高中协同育人举措等方面开展交流。会后，高中与会嘉宾来到学校省级水科普教育基地、瑶湖学院、一站式学生社区服务中心参观交流，实地深入了解南昌工程学院办学优势、人才培养特色和学生生活学习条件。（文 王聪 王玉朗青 罗婷）