5月10日—12日，由国家语委研究基地厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材语言中心、国家语言文字推广基地（江西师范大学）主办，江西省教育厅语言文字工作与教材处支持，江西省语言学会、福建省高校人文社科研究基地“两岸语言应用与叙事文化研究中心（厦门大学嘉庚学院）”、《读写月报》杂志社（江西师范大学）、国家语委科研项目“中小学教学语言的表达与优化研究”、国家语委科研项目“中小学教学语言使用规范研究”协办，江西师范大学文学院承办的第十届全国教育教材语言学术研讨会在南昌召开，近百位国内专家、学者、教授和部分在校研究生出席会议。

研讨会现场 摄影 李龙胜

　　5月11日上午，武汉大学赵世举教授作题为《关于高校中文专业本科语言学教材革新的思考》的学术报告；香港科技大学（广州）党委书记屈哨兵教授作题为《中华优秀传统文化在语文教材中的表现方式及教材建设的相关思考》的学术报告。

香港科技大学（广州）党委书记屈哨兵教授作学术报告 摄影 陈智强

国家语言资源监测与研究教育教材中心主任苏新春作学术报告 摄影 田丰元

　　上海师范大学曹秀玲教授作题为《语言的主观性与汉语去主观化表达》的宣讲；东南大学吴格明教授、国家语言资源监测与研究教育教材中心主任苏新春分别作题为《重构语文知识体系是语文课程建设的重要内容》《教材语言“三个世界”观的提出及应用》的演讲。北京师范大学博士生导师马燕华教授发表了“国际中文教材语言特点探讨”的大会报告。

　　江西师范大学博士生导师刘楚群发表了“大语文观下教材语言表达的失范与示范”的大会报告。

北京师范大学博士生导师马燕华教授做大会报告 摄影 涂天意

　　整场会议学术氛围浓厚、讨论热烈。与会人员纷纷表示，本届会议是一次高质量的学术会议。（文 石沛杰）