《办出大学的模样》 梅国平著 江西高校出版社出版

　　江西自古崇文重教，文化兴盛，书院文化更是甲天下，学界公认书院始建于江西，且发达于江西。进入近现代以来，江西高等教育发展虽然相对落后，但也有过短暂的辉煌，标志之一就是1940年创办的江西第一所综合性大学——国立中正大学。其首任校长胡先骕院士曾说：“吾省不办大学则已，欲办则必须办一模范大学。”

　　2010年到江西工作以后，特别是分管教育工作之后，我多次到承接国立中正大学余绪的江西师范大学进行工作调研，对该校有着较多的了解。近日，国平同志送来汇集其12年办学治校思考的《办出大学的模样》书稿，一下子勾起了我的许多回忆。尤其是书名“办出大学的模样”,与当年胡先骕校长的豪言无缝承接，可见办出一所好大学已经成为江西师大历代师生的无上追求。

　　认真翻阅这部书稿后，发现其以时间为线索，分成“十二五”追梦“保二争一”、“十三五”逐梦“接近百强”、“十四五”寻梦“全国一流”三个篇章，系统梳理了12年间国平同志作为校长在学校各项重要活动中的演讲摘要，从中不仅能够体会到他对现代地方高校办学发展的深刻认知，更能感受到他对高等教育事业、对江西师大及其广大师生的深情热爱，很受触动。有以下几点值得特别一说。

　　第一是对学校发展有热情。12年来，国平同志不断自我加压，抬高发展标杆，推动学校发展目标从“十二五”时的“保二争一”,提高至“十三五”时的“保二争一，接近百强”,再拉高至“十四五”时的“保二稳一，冲击百强，力争一流”。在不断抬高的目标的引领下，江西师大作为一所欠发达省份的省属师范大学，在激烈的竞争环境下能够多年保持稳步发展，显著提升办学实力，不断前移综合排位，十分不易。

　　第二是对学生成长有爱心。教育的本质是爱，国平同志在很多场合都提到以父母心办学的思想，饱含着他对学生的大爱。比如，他积极倡导以“学”为中心的教育理念，从价值层面确立了“一二四”的学校人才培养改革发展总体思路①,并且不遗余力地付诸实施。比如，将课堂教学津贴标准大幅提高，这十分难得!于是乎，才有了教育部本科教学工作审核评估专家组对学校的盛赞——江西师范大学是一所具有历史底蕴、文化情怀、名校气质的“模范大学”。

　　第三是对大学治理有思考。作为一所地方师范大学，江西师大为何能够在十余年内稳步提升综合办学实力，在一些核心办学指标上不断突破?其成功之道是什么?看了书稿，方知国平同志将其在方法论上归纳为“赢在激励、兴在改革、成在组织”,让人眼前一亮，值得回味；方知江西师大对学科建设有“六定”②举措，促使学校在近两轮评估后新增10个一级学科博士点，一级学科博士点数在全国师范院校中的排名从第22位提升到第12位；方知学校对国家基金申报有“三字经”③,使江西师大2019—2023年的国家社科基金项目立项数位居全国高校第38位、全省高校第1位。

　　第四是对做则必成有坚持。非比较熟悉了解的人不清楚，国平同志虽平时表现得温文儒雅，实际上他身上有那么一股子做则必成的韧劲。比如，2011年之前江西师大为寻求成为“211工程”高校一直在奔走努力，但在教育部宣布关闭新增“211工程”高校大门之后，国平同志没有偃旗息鼓，仍然探求多方支持，利用其全国政协委员身份，通过全国政协提案等方式，经过各级领导和诸多校友的鼎力相助，最终促成了江西师大成为全国第2所省人民政府与教育部共建的地方师范大学。

　　本书的编写出版，既是国平同志对12年大学校长职业生涯的一个回顾总结，更是其对地方大学办学发展的思考探索和实践回答。正如这本书的书名所揭示的，国平同志念兹在兹首任校长胡先骕先生“办一模范大学”的嘱托，在数十年的历史基础上，与广大师生一起历经12年的风雨兼程、追星赶月、寻梦前行，推动学校办出了新时代“模范大学”的初步模样。2024年是胡先骕先生诞生130周年，此书将是对胡先骕老校长最好的致敬。我想，这就是大学作为精神高地和文化中心应有的模样!

　　是为序。

　　注：①本科人才培养“一二四”,即：坚持一个目标——立德树人，打造一流本科教育，培养社会中坚骨干人才；实现两个有效对接——人才培养与社会需求有效对接，人才培养与学生全面而有个性的发展需求有效对接；满足四个理性选择——满足学生对专业、对知识和能力结构、对教师及其教学方式方法、对自主发展多样成长的四个理性选择。

　　②学科建设“六定”,即“定特色、定方向、定团队、定目标、定责任、定奖惩”。

　　③国家基金中报“三字经”,即“重选题、预研究，下指标、找准人，给范本、细琢磨，精辅导、夯基础，拜师傅、结对子，分任务、促落实”。