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江西青年职业学院辅导员千方百计促就业
2023-06-08 17:28:27来源:中央广电总台国际在线编辑:张震寰责编:尹红燕

  就业是最基本的民生。近年来,江西青年职业学院党委围绕帮助学生“能就业”“就好业”的目标,实施“一生一方案”人才培养模式改革,使“对学生好,为学生好,学生真的好”成为全校育人共识,全体教职员工千方百计促进就业工作,使学校应届毕业生就业形势稳定向好。其中,辅导员作为奋斗在学校就业工作最前线的群体,发挥了重要作用。

  善于转换角色

  刘琳老师是个“95后”,她今年带了两个毕业班共76名应届毕业生,是第一次以辅导员身份指导学生就业。她说:“最开始面对这么多学生的就业工作时,我真的很迷茫。”如何尽快走出迷茫期,尽快成为一名引领者?这是她那段时间迫切需要解决的问题。她找到的绝招就是转换角色。

  刘琳老师在一些招聘网站注册并投递简历,再等待回音,重新体验了一次求职经历。求职者的体验使她能更清晰地了解学生们的处境及行业情况,更好地提供就业指导。她还是岗位推荐者,根据学生们的简历和对工作的诉求,精准地推送就业岗位信息给学生。而且,她还积极与用人单位协调沟通,了解招聘岗位需求和选人条件,再以招聘者的视角帮助学生完善简历,指导学生面试。

  善作学情分析

  “为了更好地帮助学生就业,我会做好学情分析。”付志燕老师同时带了2020级软件2班、2018级五年制电商会计合班两个应届毕业班,她在对每位学生进行全面分析的基础上,重点关注两类学生。

  对家庭经济困难学生给予特别关注。如果专业课成绩比较出色,付志燕会鼓励他们参加专升本考试。2020级软件2班有三名家庭经济困难学生成功考上本科,其中徐树华被江西财经大学录取。她还引导学生参军入伍。2018级五年制电商会计合班李宇斌光荣地被批准服现役。目前,这两个应届毕业班的家庭经济困难学生已经全部就业。

  对曾经的留守儿童给予更多关爱。李同学曾经是留守儿童,这段缺少关爱的经历使他性格有点孤僻和自卑,与人交往没有信心。自入学以来,他成为付志燕长期关心和关爱的学生,找工作时期更是给予了悉心的指导。付志燕时常与他通电话,关注他的所思所想,也与他母亲保持沟通,希望父母多与孩子交流。李同学最后选择在父母经营的装修材料店做美工,他母亲高兴地告诉付志燕:“一家人在一起挺好的,可以互相照顾,而且他在店里干活比较积极,承担了不少工作。”

  善于提前规划

  王路桃老师工作经验丰富,他认为:“大学一年级就应该大力推进职业生涯规划教育。”

  王路桃带了一个应届毕业班,第一个学期他就在班上召开了班会,介绍大学生就业、专升本、应征入伍、创业等各种就业渠道的优势,引导同学们思考大学毕业后的选择,每位同学开始认真考虑自己的职业生涯规划。会后,他作了摸底调查,得知14名同学计划专升本,4名打算应征入伍,其他同学表示毕业时找工作就业。今年3月、5月应征入伍、专升本名单先后公布,显示基本和三年前摸底情况一致。

  王路桃一直把职业生涯规划教育与学生日常管理结合起来,通过日常与学生保持密切对话,引导学生朝着预定目标努力奔跑。在学生进入就业阶段时,他每天晚上打两个电话,一个电话打给一名已经就业的学生,另一个电话打给一名未找到工作的学生,分别聊上十几分钟。他与所有的学生都保持着良好的对话沟通,更有针对性地指导学生就业。

  善用学生骨干

  廖松城老师既是辅导员,又承担了学校信息保障的部分工作,如何利用有限的时间为学生们提供更高质量的就业服务?用他自己的话说就是:用好学生骨干,变工作对象为工作力量。

  从学生入校之日起,廖松城就着手发现、培养热心班级事务的学生骨干,建立了一支能够承担“自我教育、自我管理、自我服务”职能的学生骨干队伍。这支队伍在廖松城的指导下,很好地完成了各项班级事务。学生杨晨记忆最深刻的就是,学校举办了一次运动会,班委宣传发动非常得力,学生们报名踊跃,没能报上名的学生全程为运动员们加油,尤其在4×100m接力赛时,廖松城和全班学生都到了现场,班级凝聚力达到了前所未有的高度。

  这支学生骨干队伍,在促就业工作中发挥了重要作用,形成了“1+N”的工作机制,即每1名学生骨干都能带动和帮助室友及关系较好的同学等N个人找工作。廖松城一发布岗位信息,学生骨干们就会将这些信息及时发给有关同学,并确保这些同学读到这些信息,形成了一张有效的信息网。杨晨同学在学校2022年秋季招聘会上被一家中国500强企业聘用,上班后因为优秀表现,该企业又让他推荐了两名同学来从事技术工作。

  辅导员既是大学生职业梦想的启发者,也是大学生职业规划的主要参谋者。江西青年职业学院充分发挥辅导员在促就业过程中的作用,引导他们发挥三个优势,即与大学生关系密切使辅导员容易获得就业指导信任、将就业工作融入日常管理中使辅导员对学生的就业指导更具实效性、了解大学生的个性使辅导员的就业指导更具针对性。全校58名毕业班辅导员,千方百计助力78个班级3734名应届毕业生圆梦,使“对学生好,为学生好,学生真的好”的全校共同育人价值观落地见效,使国家就业政策惠及更多大学生家庭。(文 邓美娇)

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