近日，东华理工大学于12月20日和25日分别走进昌北二小和新庐小学，开展“巴林特小组”心理干预活动，提供专业的心理辅导与支持。
“巴林特小组”是一种以心理支持和反思为核心的小组干预方式，它作为一种有效的团队协作和反思工具，能够帮助心理工作者深入探讨案例，增强同理心，提高沟通技巧以及应对职业压力。在本次活动中，心理教师严格按照专业流程，通过案例分享、问题分析和自由讨论，引导学生正视欺凌的危害。活动中，案例提供者分享关键事件及其感受，小组成员通过共情、提问和交流，从多个角度一起探讨问题本质。这种探讨方式，使案例分享者能够从多角度重新认识问题，获得新的感受和启发，同时参与者也在相互支持中获得新的理解与深刻反思。
活动现场 供图 东华理工大学
活动结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。“通过参与这次活动，我明白了如何保护自己，也知道了欺凌别人是不对的。”一名学生在反馈中写道。
昌北二小的一位班主任表示：“这样的心理干预活动非常有意义，通过科学的干预流程，同学们不仅得到了情感支持，也在潜移默化中学会了如何应对冲突，提升了情绪管理能力。”
东华理工大学“巴林特小组”的实践为学生心理健康提供了有力支持。接下来，东华理工大学将持续关注未成年人心理健康问题，深入更多学校和社区，深化与地方学校的合作，通过科学的心理干预手段，帮助更多学生应对校园生活中的挑战，共同营造安全、和谐、友爱的校园环境。（文 吕洲超）
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