12月11日，第十六届新华网教育论坛在北京举行，活动现场公布2025年全国教育高质量发展案例征集结果。江西工程学院凭借产教融合领域的系统性创新与亮眼成效，成功入选“产教融合创新实践案例”。这一成果标志着学校在深化应用型人才培养改革、推进校企协同育人方面取得突破性进展，获得国家级权威平台高度认可。

活动现场 供图 江西工程学院

江西工程学院入选新华网“产教融合创新实践案例” 供图 江西工程学院

　　本次论坛以“凝聚时代智慧引领教育创新”为主题，设置高等教育、基础教育、AI+教育三大核心板块，分别聚焦高校自主创新、“双减”提质、AI技术赋能教育等关键议题。作为高等教育板块典型案例，江西工程学院的产教融合实践引发与会嘉宾广泛关注。

于永清（右）接受新华网记者深度采访 供图 江西工程学院

　　活动期间，江西工程学院党委委员、宣传部部长于永清参会并接受新华网记者专访。于永清在专访中，围绕《经验典型｜江西工程学院“三维驱动四链融合”打造应用型高校产教融合新范式》主题，系统阐释了学校的创新实践。他介绍，学校主动把握AI技术革新机遇，以算力基础设施建设为支撑推动“教”“学”转型，深度融入“政-产-学-研-用”融合生态，通过专业课程动态调整机制增强人才培养的前瞻性与适应性，精准对接产业需求，为区域经济高质量发展注入强劲动能。

江西工程学院 供图 江西工程学院

　　扎根赣鄱大地办学40余年来，江西工程学院始终秉持为党育人、为国育才办学理念，以“勤朴敏信”为校训，弘扬“自立自强、乐业乐群”校园精神，已为国家培养20余万应用型人才。学校深耕天工文化育人底蕴，聚焦电子信息、人工智能、智能制造等核心领域，紧密对接江西省制造业重点产业链现代化“1269”行动计划及新余市重点产业链“6313”行动计划，创新探索产教融合办学新模式，精准培育符合区域产业发展需求的高素质人才。

　　在实践布局中，学校构建起“产业学院+实训基地+联合研发”的三维协同体系：建成8个现代产业学院覆盖电子信息、智能制造等重点领域，与企业共建多个实训基地并联合开展研发项目，近三年横向项目合同经费达1694万元，技术交易额达617万元，实现创新成果与产业应用的高效衔接。面对产业转型升级需求，学校建立专业动态调整机制，通过做强优势专业、拓展新兴微专业、淘汰滞后专业，构建适配产业发展的课程体系。其中，智慧产业学院与深圳佰瑞河网络科技有限公司合作的“2+1+1”培养模式成效显著，企业工程师全程参与教学，带领学生完成实际软件开发项目，让学生在校期间即积累实战经验并获得劳动报酬，实现人才培养与企业需求的“无缝对接”。

　　AI技术赋能成为产教融合的重要突破点。2024年11月11日，学校投入600万元建成“江工算力中心”，配备24台先进算力服务器及192张英伟达RTX4090高性能GPU卡，运算能力达64PFLOPS，在省内高校中处于领先水平。作为人工智能发展的核心基础设施，该中心不仅为学校自主研发教育大模型提供坚实底座，更在智能备课、AI助教、个性化学习等场景中深度应用，通过开展教师专项培训、搭建AI助教平台，为师生提供定制化学习与实践支持，加速推动教育教学模式转型。依托这一优势，学校以“北斗星”党建品牌为引领，通过产业学院平台与双导师制，培育出大批“下得去、留得住、用得上”的应用型人才，筑牢“政-产-学-研-用”深度融合生态。

　　产教融合的深化与育人质量的提升形成良性互动，学校思想政治工作创新实践同步获得国家级认可。近日，教育部思想政治工作网公布全国高校思想政治工作资源库入选名单，学校“红色北斗领航——全力构建‘一站式’学生社区育人新范式”创新实践成功入选，成为全国典型示范样本。

　　此次入选新华网“产教融合创新实践案例”，标志着学校“政府引导、企业主导、高校支撑、科研赋能、成果应用”的系统性发展思路获得教育行业高度认可。学校将以此为契机，持续完善产教融合育人体系，为全国同类应用型高校高质量发展提供可复制的“江工方案”，推动在产教融合领域实现从“跟跑者”到“并跑者”“领跑者”的跨越升级。（文 何凯）