在数字技术与林业事业深度融合的新时代背景下，江西省林业局积极践行“互联网+”思维，依托“林技通”综合服务体系，搭建江西省林业工程专业技术人员继续教育平台，为全省林业专技人员打造覆盖广泛、便捷高效、内容系统的线上学习主渠道，有效破解工学矛盾，为江西林业高质量发展注入人才活力。

　　长期以来，林业专业技术人员面临培训资源不均、集中学习成本高、内容与实践脱节等现实难题。江西省林业局坚持问题导向，将数字化平台建设作为优化继续教育服务的核心抓手。2024年11月，该平台正式上线运行，标志着江西林业人才培育体系迈入数字化、规范化发展新阶段。平台打破时空壁垒，让身处偏远林区和机关单位的专技人员，均可利用碎片时间“云端充电”，实现学习时间、地点的灵活选择，从根本上缓解工学矛盾。

　　精准务实的内容供给，是平台持续焕发生机的关键所在。为杜绝学习内容“空中楼阁”现象，江西省林业局印发《江西省林业工程专业技术人员继续教育专业科目学习指南》，确立“专业科目为主、公需科目为辅、实践能力为重”的课程导向。课程体系紧扣国土绿化、林长制、林业产业助力乡村振兴、林业灾害防控等全省林业中心工作，确保学习内容与一线实践同频共振，为林业工作开展提供切实的理论与技术支撑。

　　秉持公益属性，平台向全省林业系统专业技术人员完全免费开放，与市场上付费课程形成鲜明对比，切实降低学习成本，彰显公共服务的普惠性。这一举措让基层林业技术人员，尤其是条件相对有限的地区和单位的人员，能够平等获取优质学习资源。目前，平台课程资源库已涵盖湿地保护、自然保护地管理、野生动植物保护、林场种苗培育、数字林业等多个专业方向，累计上线精品课程170余门，总学时逾150个，构建起系统化、多层次的公益性课程体系，满足不同岗位、不同层级人员的学习需求。

　　规范化的管理机制，让平台学习与职业发展紧密衔接。作为全省林业工程专业技术人员继续教育专业科目学习的唯一指定平台，该平台通过科学流程设计，破解“学用脱节、学时认定难”等问题。学员完成课程学习后，系统自动生成权威电子学时证明，数据直接对接全省林业工程系列专业技术职称评审，将学习从“软任务”转变为职业发展的“硬杠杆”，有效激发专技人员的学习内生动力。

　　据统计，平台已吸引超6200名林业专业技术人员注册学习，人均在线时长超60小时，形成浓厚的线上学习氛围。同时，平台依托“林技通”技术支撑，持续优化界面交互、完善课程检索功能、提升视频播放流畅度，为用户提供稳定友好的学习体验。（文 钟韬 张莹）