为帮助全体教职工准确把握职业教育最新政策，切实以最新政策指导教学实践，近期，江西制造职业技术学院组织各教学院部专题学习《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），并深入开展学习研讨活动。
《意见》聚焦当前职业教育改革发展中的核心问题，从专业设置、课程建设、教材开发、师资队伍培养、实习实训五大关键环节提出系统性改革举措，为职业院校提升人才培养质量、增强服务经济社会发展能力提供了重要遵循。
学习研讨 供图 江西制造职业技术学院
学校质量评价中心（职业教育发展研究中心）结合最新政策、热点解读及典型做法，精心编制《职教广角》学习资料，为各院部开展学习研讨提供资源支撑。各教学院部结合自身专业特点与教学实际，围绕改革意见中的关键举措展开热烈讨论，凝聚共识，明确下一步教学改革方向。
在专题讨论中，各分院教师结合自身教学实践踊跃发言，分享学习心得与思考体会。
经济管理学院教师郭昱辰表示，深化职业教育教学关键要素改革，实质上是以产业需求为导向，对人才培养体系进行系统性重构，关键在于将企业需求、岗位任务和工作过程深度融入教学全过程，实现教育链与产业链的有效衔接。应坚持产教融合这一主线，推动教学体系由“知识传授”向“能力培养”、由“校内运行”向“校企协同”转变。
信息工程学院教师左磊表示，此次改革聚焦专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素，是系统性、根本性的变革。作为计算机专业教师，要特别关注专业建设紧跟人工智能、大数据、网络安全等新兴产业发展，将AI应用、大数据技术新规范融入课程，积极开发活页式、数字化教材，运用AI助教、虚拟仿真实训平台创新教学。
此次专题学习研讨活动，使广大教职工对职业教育最新政策有了更为系统的认识，为学校进一步深化教学改革、提升育人质量奠定了思想基础。下一步，江西制造职业技术学院将持续聚焦职业教育发展动态，加强对职教新理念、新政策的宣传普及，推动学习成果向教学实践转化，为学校职业教育高质量发展注入新动力。（文 郑昕）
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